Questions de style

Dane Cuypers, CFPJ, 2006.

Propos adressé à des apprentis journalistes, pour les aider (les encourager) a travaillé leur style propre, à tenir tête aux poncifs et aux normes, à capter par la subtilité des mots et de leurs agencements la complexité des situations et actions. Mais ces destinataires sont dans le cas assez particulier d’être à la fois narrateur et auteur : la façon d’écrire leur appartient. Nous nous substituons, en tant que rédacteurs, à la parole d’un autre. C’est terriblement difficile, jamais anodin !

https://shop.abilways.com/livres/question-style/

https://www.persee.fr/doc/memor_1626-1429_2007_num_21_1_2295_t23_0137_0000_3

L’art de conter nos expériences collectives – Faire récit à l’heure du storytelling

Un livre qui en promet plus qu’il n’en donne… C’est pourtant issu d’une thèse. Mais on a surtout l’appareil et méthodologique et l’analyse des matériaux (de grands tableaux illisibles assez loin de « l’art de conter »…), et pas beaucoup de consistance théorique. Des références (principalement Yves Citton, Walter Benjamin) qui invitent surtout à aller voir à la source.

https://thom4.net/reading-notes/conter-experiences-collectives/

Parler comme un livre. L’oralité et le savoir ( XVIe – XXe siècle)

Françoise Waquet. Albin Michel, 2003.

De l’écart entre l’oral et l’écrit, certes. Mais aussi entre la parole énoncée, sous quelque forme que ce soit, et l’« impression » (Michelet) qu’il en reste pour le destinataire, auditeurs ou lecteurs. Ce que l’un a écrit ou dit, ce que l’autre en comprend.

De l’art de la transcription : susciter une impression adéquate chez le destinataire, auditeur pour celui qui assiste à l’entretien, lecteur pour celui qui découvre par le récit.

https://www.cairn.info/revue-d-histoire-moderne-et-contemporaine-2008-2-page-194.htm