Livia Scheller, La Dispute, 2022.<\/p>\n\n\n\n
Le titre de couverture de ce livre est \u00e0 la fois s\u00e9duisant et ambitieux. le sous-titre qui figure en int\u00e9rieur en pr\u00e9cise le champ : \u00ab Histoires de travail et cliniques de l\u2019activit\u00e9 \u00bb. L\u2019autrice est psychologue du travail au CNAM, dans l\u2019\u00e9quipe d\u2019Yves Clot, et tout son propos s\u2019appuie dans cet engagement professionnel. Elle pr\u00e9sente trois interventions d\u2019ampleur auxquelles elle a particip\u00e9, \u00e0 l\u2019usine Renault de Flins, dans une structure syndicale, ainsi que dans un bureau de poste\u2009; elle appuie sa r\u00e9flexion sur des auteurs de r\u00e9f\u00e9rence pour ce courant des cliniques du travail, Lev Vygotski et Gilbert Simondon en particulier.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 partir de cette exp\u00e9rience professionnelle, elle tient l\u2019objectif de r\u00e9fl\u00e9chir de fa\u00e7on pr\u00e9cise aux relations entre un individu au travail et le collectif dans lequel il s\u2019int\u00e8gre. Un individu n\u2019est pas une entit\u00e9 ind\u00e9pendante qui s\u2019opposerait \u00e0 autre chose, un collectif. Certes, c\u2019est sur cette conception que repose le contrat de travail salari\u00e9 : une personne qui choisit de s\u2019engager contractuellement aupr\u00e8s d\u2019un collectif institu\u00e9, employeur. Quand on \u00e9coute et observe les individus au travail, individuellement et collectivement, on mesure des interactions bien plus complexes : l\u2019individu qui se construit au travers de son activit\u00e9 avec autrui, le collectif qui se transforme lorsque les individus qui le composent ont la latitude d\u2019agir sur lui. Une dynamique qui nous concerne au plus haut point, agissant dans une coop\u00e9rative.<\/p>\n\n\n\n
Si ce livre peut nous int\u00e9resser, c\u2019est aussi par son souci de relier les consid\u00e9rations th\u00e9oriques avec des \u00ab histoires de travail \u00bb, r\u00e9cits d\u2019intervention. Comment les uns peuvent-ils \u00e9clairer, outiller les autres\u2009? L\u2019autrice expose les tenants et les aboutissants des trois interventions, reproduit en particulier des extraits assez longs d\u2019entretiens avec les professionnels. On peut regretter que le souci d\u2019expliquer prenne trop vite le pas sur la narration des \u00e9v\u00e8nements, ne laissant pas au lecteur la place d\u2019appr\u00e9cier la complexit\u00e9 des situations, de se faire une opinion, d\u2019explorer par lui-m\u00eame le champ des possibles. Il est toujours un peu dommage de r\u00e9duire les situations \u00e9voqu\u00e9es \u00e0 des faits venant \u00e0 l\u2019appui d\u2019une th\u00e8se.<\/p>\n\n\n\n
Autre regret : alors que l\u2019autrice a le souci de raconter dans l\u2019introduction son parcours professionnel, sa d\u00e9couverte du travail de l\u2019\u00e9quipe du CNAM, elle disparait ensuite pour l\u2019essentiel du livre, peut-\u00eatre trop soucieuse d\u2019un propos recherchant l\u2019argumentation g\u00e9n\u00e9rale, la d\u00e9monstration th\u00e9orique. Il aurait int\u00e9ressant qu\u2019elle s\u2019expose davantage dans son propre travail : ce que \u00e7a fait \u00e0 un psychologue de se m\u00ealer du travail des autres, de s\u2019alimenter du travail des autres pour \u00e9laborer des concepts, en produire des livres\u2009?<\/p>\n\n\n\n
Une derni\u00e8re question, en ouverture. Les interventions \u00e9voqu\u00e9es fouillent avant tout les modalit\u00e9s d\u2019effectuation du travail : comment bien faire ce qu\u2019on a \u00e0 faire\u2009? \u00ab C\u2019est en reprenant la main sur les mani\u00e8res de r\u00e9aliser son activit\u00e9 de travail que peut naitre ou renaitre le sentiment de pouvoir faire son travail comme il faut, de remettre de la vie dans l\u2019activit\u00e9 command\u00e9e, de mobiliser de fa\u00e7on active <\/em>l\u2019<\/em>affectivit\u00e9 n\u00e9cessaire pour investir son m\u00e9tier.<\/em> \u00bb (Page 173) elle pr\u00e9cise ensuite : \u00ab T<\/em>outes les activit\u00e9s sont concern\u00e9es : activit\u00e9s de conception, d\u2019organisation, de gestion, d\u2019ex\u00e9cution.<\/em> \u00bb Mais ne faut-il pas \u00e9galement interroger le contenu m\u00eame de l\u2019activit\u00e9\u2009? Peut-on se r\u00e9aliser pleinement en tant qu\u2019\u00eatre humain actif, avec la m\u00eame intensit\u00e9, \u00e0 ajuster des porti\u00e8res sur une chaine de montage, \u00e0 distribuer du courrier, organiser le travail d\u2019\u00e9quipe sur une ligne, \u00e0 piloter une usine, \u00e0 participer \u00e0 une enqu\u00eate sur les conditions de travail\u2009? Reprendre la main sur son activit\u00e9, ne serait-ce pas aussi sur son contenu\u2009?<\/p>\n\n\n\nLa force collective de l’individu<\/a><\/blockquote>